1. Épreuves écrites communes - JUIN 2026

Les épreuves écrites du Diplôme National du Brevet, communes à tous les candidats, auront lieu les (dates encore inconnues) pour la session normale et les (dates encore inconnues) pour la session de remplacement, selon les modalités suivantes : 

Journée 1 :

- 09h00 - 10h30

Français - 1ère partie (Grammaire et compétences linguistiques – Compréhension et compétences d’interprétation – Dictée)

- 10h45 - 12h15

Français - 2ème partie (Rédaction)

- 14h30 - 16h30

Mathématiques

Journée 2 :

- 09h00 - 11h00

Histoire-géographie et Enseignement Moral et Civique

- 13h30 - 14h30

Sciences (Physique-chimie et/ou Sciences de la Vie et de la Terre et/ou Technologie : Deux disciplines sur les trois - tirage au sort national au cours du 3ème trimestre)

→ Vous pouvez cliquer ici afin d'accéder au calendrier des examens - BO du 4 juillet 2024

2. Évaluations et points

Le total des points au DNB

Le total des points qui peuvent être attribués aux candidats conformément aux modalités d’attribution du DNB varie selon leur statut ou leur option:

• les candidats scolaires de série générale ou de série professionnelle sont évalués sur un total de 800 points ;

L’épreuve orale de soutenance d’un projet pour les candidats scolaires

Passation de l’épreuve orale

• pour les candidats scolaires, cet oral se passe dans leur établissement de scolarisation : au collège Rousseau, le (date à venir, au cours du moins de JUIN 2026)
• […] le chef d’établissement établit la convocation officielle et personnelle pour chaque candidat scolaire ;
• L’épreuve orale peut être présentée en partie (5 minutes maximum) dans une langue vivante étrangère ou régionale dans la mesure où cette langue est enseignée dans l’établissement et à la condition que l’établissement centre d’examen dispose de la ressource enseignante adaptée à la langue demandée ; le candidat doit en avoir formulé la demande auprès du chef d’établissement dans les délais exigés par celui-ci ; cette possibilité de s’exprimer en langue étrangère ou régionale ne doit pas interférer avec l’évaluation de l’expression orale en langue française qui demeure évaluée sur 50 points. La présentation de 5 minutes maximum en langue vivante étrangère ou régionale sera prise en compte dans le cadre de la maîtrise du sujet. Cette présentation de 5 minutes peut participer à l’évaluation du niveau de maîtrise du socle commun.

L’évaluation du niveau de maîtrise du socle commun

• Lors du conseil de classe du troisième trimestre de la classe de troisième, au vu de l’ensemble de la progression de l’élève au cours du cycle 4, par décision du chef d’établissement appuyée sur la consultation de l’équipe pédagogique et éducative, chaque élève doit être évalué quant à son niveau de maîtrise de chacune des composantes du premier domaine et de chacun des quatre autres domaines du socle commun de connaissances, de compétences et de culture. Lors du conseil de classe, le niveau de maîtrise des élèves ne doit pas être communiqué.
• Cela se traduit nécessairement par le choix, pour chacune des huit composantes, d’un niveau et d’un seul : soit le niveau 1 (« maîtrise insuffisante »), soit le niveau 2 (« maîtrise fragile »), soit le niveau 3 (« maîtrise satisfaisante »), soit le niveau 4 (« très bonne maîtrise »).
• Le bonus de l’enseignement facultatif : pour les candidats qui ont suivi un enseignement facultatif, le chef d’établissement doit saisir, sur le bilan de fin de cycle 4, si les objectifs d’apprentissage fixés pour cet enseignement facultatif ont été « atteints » ou « dépassés ». Cette évaluation se traduit dans l’application « Cyclades » par un bonus de 10 (« objectifs atteints ») ou 20 points (« objectifs dépassés ») qui viennent s’ajouter au total de points cumulés par le candidat ; le candidat peut avoir suivi plusieurs enseignements facultatifs mais un seul enseignement facultatif est pris en compte pour le « bonus » de points.